让爱在关心下一代工作中延伸

—记退休干部程作华关爱青少年成长进步的几件事

程作华同志，1946年出生，1968年入征,1987年团职干部转业，2006年在峄城区委宣传部副部长岗位退休。在区委宣传部工作十多年期间，一直是区关工委成员。近三十年来，对关心下一代工作用情、用心、用力，爱心一直在青少年教育中延伸。2013年被枣庄市关工委评为“全市创建‘五好’基层关工委先进工作者”，他所领导的枣庄市榴园文化研究会被峄城区关工委评为“全区创建‘五好’基层关工委先进集体”。

他是一名关心下一代工作的热心者，

用爱心倾情下一代

    程作华同志任宣传部副部长期间，主要分管思想理论教育、党员教育等工作，多年兼任区普法办公室主任，本职工作与关心下一代工作相同、相近。他常说，青少年是祖国的未来，青少年能否健康成长事关国家、民族的长远发展，事关党的事业后继有人、代代相传，做好关心下一代的工作是宣传教育工作者的神圣职责。他结合本职工作，着眼青少年实际，积极开展理论教育、普法宣传、党的知识竞赛、歌咏比赛、帮助失足青少年、扶助困难学生、“美在家庭”、评选学雷锋标兵、创建文明学校、青年文明号等多种形式的有益于青少年成长进步的教育活动。他把一中、二十八中、实验小学作为自己抓德育工作的联系点，每年为这些学校师生讲1-2次德育课。由于成绩突出，先后被山东省委宣传部评为“宣传教育先进工作者”，被枣庄市委宣传部评为“十佳理论工作者”、“德育教育先进工作者”，被峄城区关工委评为“关心下一代先进工作者”。1998年，组织安排程作华内退，区关工委特邀他到区关工委办公室，协助抓关心下一代工作。工作岗位变换后，他把主要精力放在青少年教育上。根据当时社会上青少年犯罪增多的实际，他带领办公室的同志，利用两个多月的时间，采取召开座谈会、家庭走访、个别交谈、问卷调查等方法，深入到3个机关、4个乡镇、6所中小学、3个企事业单位，对全区青少年思想道德教育的情况进行了一次全面调查。在调查的基础上，围绕青少年思想道德现状、发展趋势特点、对策建议三个方面写出了《关于当前青少年思想道德教育问题的报告》。报告报送到区、市关工委后，引起了领导的高度重视，市关工委领导在报告上签字肯定。区关工委将此报告转发至基层党委、关工委参阅。

他是国学思想传播者，

用孝文化启迪青少年学会感恩

多年宣传教育、文化工作的需要，程作华同志养成了爱学习、爱读书的习惯。退休后，他认真通读了《论语》、《大学》、《中庸》、《增广贤文》、《千字文》、《弟子规》等书籍，觉得这些国学思想，特别是其中的孝道文化，是中华民族的优秀传统文化，应该向广大青少年传播，让其发扬光大。于是主动向有关领导建议，由自己当教员，为青少年进行一次孝道文化宣讲教育。为搞好辅导讲课，他根据国学思想、古代“二十四孝”故事、新时期“二十四孝”要求，编写了《孝道文化宣讲教材》，教材分孝道文化概念内涵、弘扬孝道文化的意义、老一辈无产阶级革命家孝敬父母的事迹、古今讲求孝道典型事例、新时期弘扬孝道文化应解决的问题等5部分。他先后到6所中小学、2家企业、1个社区进行面对面宣讲，受教育者达3000多人次。为使青少年拓宽对孝文化的理解，重点从4个方面启迪学会感恩：一是用“羊羔跪母、乌鸦反哺”的品德，启迪感恩父母。二是用国家建设取得的辉煌成就，启迪感恩党、感恩祖国。三是用社会上扶贫救困、见义勇为的先进事迹，启迪感恩社会。四是用优秀学子、先模人物取得的成就，启迪感恩老师、感恩领导。在进学校对青少年学生宣讲时，还着眼学生的实际，每堂课后还给学生布置思考题，要求做到“五个一”：会讲一个孝道故事，写一篇心得体会，向父母做一次思想汇报、说声“谢谢”，帮困难学生解决一个困难，为社会做一件好事。由于贴近实际、方法得当，教育收到了良好效果。一位二十八中的校领导赞扬说：“过去我听过你给党员干部上的党课，至今印象很深。没想到你还会给学生当老师”。

程作华同志退休后，在枣庄市榴园文化研究会、枣庄市演讲朗诵学会、峄城区孝文化研究会、峄城区婚庆礼仪协会等多个社会团体兼职。他利用与青少年接触的机会适时传播国学思想。比如，他担任婚庆礼仪协会名誉会长，曾为3对新婚夫妇主持婚礼，为15对新婚夫妇当证婚人，为5家喜事作新婚贺词。每次讲话都对新郎、新娘提出孝敬父母、关爱长辈、忠诚祖国、回报社会的要求，让他们在庄严神圣的场合接受难忘的孝文化的教育，使每次婚礼成为一堂国学思想教育课。

他是一名亲情传播者，

用知识辅导大中专毕业生就业

近几年，随着改革开放的深入发展，大中专毕业生面对就业难的实际，出现报考公务员热。程作华同志觉得，就业是个民生问题，帮助青年学生找到就业门路是一个老干部的一份责任，也是关心下一代工作的范围。他想到自己曾参加过大专、本科自修大学学习，有一定的理论基础和工作实践经验，不妨把知识传给他们，于是免费办起了“公务员面试辅导班”，先后为243名学生进行义务辅导，共有54人被选录为各级公务员和事业单位工作者，其中国家级5人，省级10人，市级12人，县（区）级17人，乡（镇）级10人。为搞好辅导，本着先当学生后当先生的原则，他认真学习党的路线方针政策，每天坚持看报、看电视、听广播，自费购买了国家和不同省份出版的面试辅导教材，进行阅读和分析对比。在自己学习的基础上，自编了“九大类型面试题辅导教材”。在面试辅导中，做到：不论人多人少，一样用心；不论熟人介绍还是慕名找来，一样接受；不论接受能力好差，一样耐心帮助。一位台儿庄籍叫刘尧的素不相识的男性考生，在日本留学回来后在青岛一家外企工作，为了照顾家庭，报考了苍山县一个机关的公务员岗位，他通过台儿庄一个亲戚找到了程作华，程作华为帮助他集中精力学习，在峄城为刘尧安排住处，除白天在办公室辅导外，晚上还深入到刘尧的住处个别辅导，经过4天的辅导，使刘尧被报考单位考录。还有一名考生，是同事的孩子，在学校学的是音乐专业，报考公务员两次都因面试成绩差未过关，失去了信心。程作华得知后，主动到他家进行多次辅导，答题水平提高很快，最终被一家事业单位录用。接受过程作华辅导的考生，对他的热情帮助和辛勤付出十分感谢，有的要按商业培训班标准交纳学费，有的送给购物卡，有的送给现金，都被一一谢绝。

他是一名社会问题的细心观察者，

用“笔”帮助教育思想行为偏颇青少年

    当前，社会热点、难点问题不断出现，一些理论和现实问题使一些青少年认识模糊，是非不清，思想偏颇，行为失范。为给青少年成长注入正能量，程作华同志经常把自己观察到、带有普遍性的问题进行分析研究，利用自己管过理论教育，搞过通讯报道的优势，动笔撰写文章寄到报纸、杂志等大众媒体发表，向社会上广大青少年进行教育。退休后，他写出许多有针对性的文章，20多篇被媒体采用。如，针对一些青年人对改革开放不理解，“端起碗吃肉，放下筷子骂娘”的问题，写出了“要与北京时间对表”的言论；针对一些青年盲目追星，误把科学家当歌星的问题，撰写了“雷锋，我心中的明星”的朗诵长诗；针对一些青少年学雷锋图形式，“三月来四月走”的问题，撰写了“给雷锋安个常住户口”的评论；针对一些青少年在旅游、公共场所乱写乱画，摘花损物的问题，撰写了“要做一个文明公民”的言论稿。2013年8月，程作华在一个饭店就餐，看到七八个青年学生聚餐结束后，饭菜剩下一大半，便主动上前劝告他们将剩下的菜饭打包带走，这些孩子愉快接受了建议。事后，他针对这件事联想到中国人在德国餐馆吃饭因浪费被罚50马克的报道，写了一篇“由50马克罚款想到”的言论。这些文章在媒体发表后，在社会广大青少年中引起了积极反响。

“人生难得老来忙，多为社会献余热”。这是程作华的人生诺言，也是他退休后工作生活的真实写照。