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赵曰贵:扎根家乡基层 奉献一片爱心

来源: 滕州市关心下一代工作委员会 时间:2017-10-24

 

扎根家乡基层 奉献一片爱心

 ——赵曰贵(全国十佳少先队辅导员、滕州关工委“关爱工作团”成员)

 

赵曰贵老人曾是一名农村教师,是大坞镇教委原工会主席。离岗休息后,他仍牵挂着教育事业,主动担任了家乡学校里的少先队志愿辅导员,并投入到我市关心下一代工作中,成为一名“五老”。身为“五老”,赵曰贵老人时刻不忘关爱青少年的重要使命,充分利用个人的特长,奉献一片爱心,通过多种形式,开展“三项活动”、“学雷锋”、党史国史等主题教育,为青少年学生牢固树立社会主义核心价值观,帮助学生提高思想道德素质和综合素质。事迹突出,先后被评为首届‘全国十佳少先队辅导员’(受到了时任中央政治局常委、中央书记处书记胡锦涛同志和时任共青团中央书记处书记李克强同志的接见)、山东省关心下一代工作先进个人、枣庄创建“五好”基层关工委先进工作者、2012年感动滕州暨“最美滕州人”。

一、做好关心下一代工作,要用爱开辟新阵地和载体

怎样发挥一名“五老”的作用,如何开展好教育活动?对此,赵曰贵老人认真进行了思考:“要做好辅导工作,关键对学生要有一片爱心,做青少年的贴心朋友,除此之外,更多的是要有使学生感兴趣的方法,要有活动场所。仅仅定期去学校辅导学生,积极帮助学校出谋划策,设计主题教育活动实施方案,这还不够,必须有自己的阵地和平台。”于是,2011年,他投资了近万元对老家原来的房屋进行了装修,建起了一所 “少先队家庭队室”和“红领巾书屋”,为家乡青少年提供了校外活动场所。为发挥好活动阵地的作用,他自费去济南参加了“全国第十九届图书博览会”,购买了《孔子》、《孟子》、《三字经》、《中华荣辱歌》、《可爱的中国》、《感动中国—12位杰出人物的故事》等200多册图书,使“书屋”里摆满了适合青少年阅读的书籍。每逢双休日、节假日,他的“红领巾书屋”就成了孩子们学习、娱乐的天堂。他辅导孩子们进行科技小制作、书法、绘画、写作、古诗文朗诵,编写《手抄报》,还进行才艺比赛;还为学校多次培训少先队小干部,辅导他们如何开展“三项活动”,开展“我与好书交朋友活动”。利用暑假,赵曰贵老人结合感恩教育、“学雷锋”、生态文明道德教育,设计并辅导中高年级学生开展了“暑假十个一活动”,其内容是“做一个家务劳动小帮手;劳动创收,订一份队的报刊;利用废旧物品制作一件尊师礼物;参加一次拥军优属活动;学会一种种植、养殖本领;当一名环保小卫士;写一篇新闻报道文章;参加一次护校活动;举行一次读书交流活动;参加一次与留守儿童手拉手互助活动。赵曰贵老人用亲身实践证明,利用校外阵地和载体开展活动,可以弥补校内资源的不足,能够更好地促进各类主题教育活动的开展。

二、做好关心下一代工作,要用心设计主题教育活动

在实际活动中,赵曰贵老人重视探索与创新,精心设计主题活动,让学生人人参与、人人受教育。在进行“三项活动”辅导时,他帮助学校设计“母亲节”开展的“妈妈辛苦了”——诗歌朗诵会;教师节开展的“献给老师一片情”——读书演讲比赛;每逢父亲节、母亲节,留守儿童每人给在外地打工的爸爸妈妈写一封慰问信或打电话唱一首歌,让“感恩”与才艺有机结合起来,使学生从中受到了教育。在“学雷锋”活动中,他利用“雷锋事迹图片展”深入10多处学校宣讲雷锋事迹,并辅导学生开展了“我与雷锋叔叔比童年”、“我作小雷锋征文和演讲比赛”,还评比表彰了一批“学雷锋好少年”。特别是今年,他辅导学生开展了“纪念红军长征胜利80周年”和党史国史教育活动,利用剪贴报纸上有关“红军长征的图片、故事”,到学校进行讲解,并组织开展了“向红军爷爷学习,作红军后代”演讲比赛和手抄报展览,弘扬长征精神、激发学生爱党、爱国热情。

三、做好关心下一代工作,要用情关爱农村留守儿童的健康成长

农村留守儿童是个特殊的群体,他们的思想、学习、生活应该得到社会的关爱。近年来,赵曰贵老人也注意到留守儿童健康成长这一社会问题,从自身做起,主动与村里留守儿童结成对子,开展帮扶活动。

每逢“六一”儿童节,他都要去学校或让留守儿童到他的“红领巾书屋”参加联欢会。2012年的“六一”联欢会,他创办了“十佳留守儿童奖”,给10名最优秀的孩子颁发了荣誉证书,买了《三字经》、《孟子》、《可爱的中国》等图书、书包、文具等奖品。还邀请了镇党委的领导和部分留守儿童的爷爷奶奶一起参加了联欢会。今年,联欢会又增添了新内容,赵曰贵老师积极邀请了留守儿童的父母回家探亲,参加联欢会,给孩子们带来更多温暖。联欢会上,赵曰贵老人向32名留守儿童赠送了其自费购买的故事书、学习用品、糖果等作为节日礼物;向孤儿周智和10名困难学生赠送了学习用品和新衣,让孩子们过一个快乐的儿童节。

赵曰贵老人还在家中成立了留守儿童假期学校,给孩子们购买了故事书,《优秀作文选》和《钢笔字帖》。暑假里,给他们讲故事,辅导写钢笔字、写作文、背诵古诗文等,同时其他学生也来参加活动。开展了“我做爷爷奶奶的好帮手”等感恩活动,学生从中受到教育。今年暑假,赵老师继续改进辅导方法,按学生住的片区,把留守儿童分成10个“家庭学习活动小组”,对每个小组进行巡回辅导,利用暑假对32个留守儿童逐一进行了家访,配合家长对他们进行教育、帮助。此外,赵曰贵老人还自费组织了留守儿童夏令营活动,分四批带领孩子们到我市烈士陵园、国防科技教育基地瞻仰参观,为孩子们进行爱党爱国教育和革命传统教育。

赵曰贵老人表示,能为青少年的成长做些力所能及的事,是他最大的幸福。在未来的生活中,他仍要坚持用一颗热心、一颗真心,奉献一片爱心,始终扎根基层,立足家乡,为青少年贡献自己的光和热,让孩子们在他的带领下收获快乐、收获进步,健康成长。


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